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一串富有节奏的敲击声在木制的桌面上响起，这是塑料笔盖与光滑木板碰撞所发出来的声音。
而这串声音的制造者，一位长发及肩，扎着马尾辫的人正是为了提升成绩而在周末把林雨泽拉出来学习的何萍是也。
现在她正在百无聊赖地盯着自己的五三大脑飞速运转着。
做不出来，根本做不出来，何萍感觉她的大脑已经超速运转了，已经要从一个不算聪明的大脑变成一个不聪明的大脑了。
想着何萍不由得用手拍了拍发昏的脑袋，整理了一下思路，然后继续思考起了这一道她想破脑袋也想不出个所以然的物理题。
嗯，只不过她还是在不断用笔盖敲击着桌子，全然不自知。
被何萍敲击声攻击的林雨泽：……
本来她可以舒舒服服地待在家里干自己想做的事的，结果现在因为何萍而不得不放弃了她自己的独处时间。
虽然她休假时更新视频的计划有变，但陪何萍出来学习也是好的。
毕竟到了高三的作业也确实多了，每科老师布置的作业都只有一点点但加一起后那就是致死量，更别说还有复习资料要做以及没搞明白的知识点要重新去啃，一切都是那么复杂而又有序。
当然，在何萍这里那就是有序但却无意义的。
林雨泽在新华书店里的公共自习室陪何萍做了两个小时的作业了，一二分钟，近乎是半下午林雨泽只看到何萍在哪里小动作不断，对着一道道题目思考良久。
半下午过去，林雨泽只看到何萍翻了于此页，目测应该只写了两面纸多一点。
题目没做多少，但时间却一点点的流逝。
在林雨泽看来，何萍喜欢对着一道题目死磕，做不出来的也不去看答案，非要用自己的能力去把这道题给解出来。
在这种情况下，何萍把这道题做出来的几率近乎为零，往往以写出来多与答案相差偏大而告终。
而相反，如果何萍绞尽脑汁把题目做出来了，她会感到满足但回顾她所花的时间，那么她就会因为时间的蹉跎而空虚。
林雨泽不喜欢用100%的精力去思考一道没有把握的题，有思路就想，没思路那就跳，做完其他题目后再回来看一遍，如果还是不会那就看答案。
这是时间的合理运用，可以有效减少脑子的运转。
嗯，不过每个人都有每个的学习方式，别人的学习方式可能很好但不一定适合自己，所以林雨泽觉得何萍应该是能找到属于自己的学习方法的。
“呼，想不出来。”
突然，这位敲击着桌面的少女不再敲了，长长地呼出一口气，无力地摊在椅子上。
林雨泽望向了这个疲惫的少女，脸上不由得浮出一抹笑。
何萍那嘟着嘴有些小生气的模样属实是有些可爱，让林雨泽不免觉得何萍那委屈有些想笑。
“不学了，泽泽，出去喝奶茶去了。”
说完，何萍便开始收起了自己的学习工具，林雨泽也跟着一起收拾，然后与何萍一同走出了新华书店。
接下来她们便就去雪王一人买了杯便宜的珍珠奶茶，然后在它旁边的正新有一人买了份鸡排，最后在路上边走边吃了起来。
在路上何萍也是说出了她在学习上的烦恼，比如英语听不懂啊，物理蒙不对啊之类的。
嗯，其实吧这些东西也不能怪何萍，毕竟有的时候林雨泽对于她的物理也很迷茫，特别是在电磁场这边。
总之，我们的何萍同学开始努力起来了，虽然开头并不是很好，但只要努力就一定会有收获。
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